Pengembangan Media Pembelajaran Adaptif

Bu Atin,jurnal yang dibahas menarik
Pertama, soal narasi dalam matematika, saya kita bila matematika disampaikan lewat cara bercerita atau diformat dalam bentuk teka-teki atau diframing dalam bentuk cerita petualangan detektif misalnya, akan sangat menarik dan tidak buat murid takut dan be te dengan matematika lagi.

Kedua, soal temuan penelitian yang melibatkan keluarga. Apakah di dalam penelitian dikemukakan kemajuan pengetahuan matematika subjek penelitian bertambah karena menonton curious george dan odd squad yang berulang atau karena pada waktu menonton, orangtua juga membantu menjelaskan? Kalau orangtua memutarkan tontonan itu pada jam yang sudah disepakati, mungkin ini bisa juga digantikan dengan aplikasi secara otomatis. Artinya dalam hal ini, kemajuan pengetahuan bukan karena interaksi dengan keluarga, tapi dengan kedua film tersebut yang ditonton berulang-ulang. Begitukah, Bu?

Btw, Videonya keren... Like it to the max....

Benar Bu, Atin.
Penelitian ini hanya membatasi pada fase pertama dari 5 fase proyek learning analitik. Rekomendasi peneliti dari fase pertama ini adalah bagian konten area, dalam pembelajaran jarak jauh dengan model daring, perlu lebih mempromosikan "learning by doing", mengingat portofolio adalah tools yang paling jarang didayagunakan oleh mahasiswa.
Rekomendasi lainnya pada universitas yang ingin melakukan proyek learning analitics adalah melakukan analisis data secara menyeluruh dan menerapkan strategi perbaikan dengan memanfaatkan pengetahuan yang disimpulkan dari data tersebut. Fase masa depan harus mengarahkan strategi ini untuk meningkatkan personalisasi dan pembelajaran adaptif.